进一步加强我市青少年科学教育

建议加快科技师资队伍建设，建立专、兼职相结合的中小学、社区、农村科技辅导员队伍。实施名师培养工程和“名企进修”项目，建立一批青少年科技创新教育名师工作室。建立有效的激励机制和共建机制，吸引更多的社会成员参与社区科技创新教育志愿服务活动。

建议调研编制《成都市青少年科学教育十四五规划》，支持学校开展科技创新教育的体制机制更加完善，中小学生创新拔尖人才联合培养机制基本形成，中小学科技创新教育能力全面提升，积极整合校外科技教育资源，建立家庭、学校、社会（社区）相结合的科技教育校内校外相结合的有效机制，支持社会开展方式多样的科技创新教育，建立有成都特色的科技创新教育体系，形成全社会关注科技、注重创新的科教融合新局面。

建议成立由市教育局、市科协、市科技局及科普行业组织、科创专家组成的联合评价机构，完善青少年科创教育评价指标体系，探索科创教育的成都模式， 建立科教融合工作评价机制，开展中小学科创教育融合工作评价，对相关部门科教融合工作和实施情况纳入学校工作考核体系，建立定期考核和动态管理机制，加强工作督促和评估。

建议按照我市青少年科技创新工作的实际需要，把科技创新教育经费纳入财政和教育年度预算范围，重点支持科技教育资源、基地和社区少年科学工作室建设、设备设施购置、科技竞赛活动举办等工作。切实保障青少年科技创新工作经费。积极引导、鼓励社会力量、各类公益基金支持和资助青少年科学教育活动，多渠道加大科技创新教育经费投入。

加强各类公益科普宣传读物及音像作品的制作、发放和播放,为青少年科技教育宣传工作提供支持和便利。加大对创新典型及创新激励政策的宣传，营造良好的创新氛围，切实把我市青少年科技创新教育工作宣传好,努力营造全社会共同支持青少年科技创新教育工作的浓厚氛围，激发青少年科技创新热情，引领青少年踏上科技创新之路。